“Este centro participa en el Programa para la Mejora de la Competencia Digital Educativa #CompDigEdu (en Cantabria programa DeCoDE), financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-NextGenerationEU en el marco del Componente 19 “Plan Nacional de Capacidades Digitales (Digital Skills)” inversión 02 del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia”.

«Cartel visible en las instalaciones del centro.»

ACTIVIDADES:

Plan Digital de Centro curso 2024/25

“Este centro ha recibido dotación digital vinculada al Programa para la digitalización del sistema educativo, #EcoDigEDU, financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-NextGenerationEU en el marco del Componente 19, “Plan Nacional de Capacidades Digitales”, inversión 02, del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (PRTR)”.

«Cartel visible en las instalaciones del centro.»

ACTIVIDADES:

“Este centro participa en el Programa de Cooperación Territorial de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo, financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes”.

«Cartel visible en las instalaciones del centro.»

ACTIVIDADES:

“Este centro educativo participa activamente en las actuaciones que forman parte del Plan de Modernización de la Formación Profesional en el marco de la componente 20 del “Plan estratégico de impulso de la Formación Profesional”, del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (PRTR): evaluación y acreditación de competencias adquiridas por la experiencia laboral y vías no formales de formación.

Este programa está financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportesy por la Unión Europea-NextGenerationEU”.

«Cartel visible en las instalaciones del centro.»

ACTIVIDADES:

“Este centro educativo participa activamente en las actuaciones que forman parte del Plan de Modernización de la Formación Profesional en el marco de la componente 20 del “Plan estratégico de impulso de la Formación Profesional”, del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (PRTR): aulas de emprendimiento en Formación profesional.

Este programa está financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y  por la Unión Europea-NextGenerationEU”.

«Cartel visible en las instalaciones del centro.»

ACTIVIDADES:

Inauguración aula de emprendimiento

“Este centro participa activamente en la operación FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE LOS SISTEMAS PRODUCTIVOS (PROF).

Esta operación se enmarca dentro de la Prioridad 3 (Educación y Formación) del Programa FSE+ de Educación, Formación, Empleo y Economía Social EFESO 2021-2027, financiada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, y susceptible de cofinanciación por el Fondo Social Europeo Plus”.

«Cartel visible en las instalaciones del centro.»

ACTIVIDADES:

Actuaciones de carácter intercultural para la búsqueda de la equidad, la inclusión educativa y la igualdad de derechos y oportunidades.
Nos proponemos ayudar a superar cualquier discriminación y facilitar la accesibilidad universal a la educación, además de actuar como elemento compensador de desigualdades personales, culturales, económicas y sociales.
Pretendemos fomentar la responsabilidad compartida de todo el profesorado en la búsqueda del éxito educativo del alumnado inmigrante de nuestro centro educativo.

Historia del IES Santa Clara

El IES «Santa Clara», de Santander, representa, por su origen centenario, uno de los escasos ejemplos de centros oficiales de enseñanza secundaria creados en España según el proyecto educativo de los gobiernos liberales del siglo XIX. Un gabinete presidido por Fco Javier Istúriz proyectó en 1836 un plan global para todo el sistema educativo español, que contemplaba la educación secundaria como » enseñanza media para las clases medías». En diciembre de 1837 la Diputación Provincial destinó para uso docente el convento de las monjas clarisas de la ciudad, previamente desamortizado y a propuesta de la Sociedad Económica Cantábrica el 15 de mayo de 1838 acordaba el establecimiento del Instituto Cantábrico, como continuador del Real Seminario Cántabro que había sido clausurado en 3811 por el gobierno de José Bonaparte. Su inauguración se fijó para el día 3 de noviembre 1838 mediante un acto solemne. Para su gestión se constituyó una Junta Directiva y Administrativa integrada por la Diputación, Ayuntamiento, Sociedad Económica y Junta de Comercio. A su financiación se destinaron junto a las aportaciones de esas entidades, las rentas del extinguido Seminario Cántabro, de Obras Pías, de otras fundaciones educativas y nuevos arbitrios municipales y de la Diputación.

La creación oficial del Instituto Cantábrico -el segundo en antigüedad en España – se realizó por orden de 20 de junio de 1839.

El aprovechamiento del antiguo edificio (Convento, Iglesia, Casa Rectoral) se mantuvo hasta 1911, en que el derrumbamiento del aula de latín provocó su demolición y sobre su solar se levantó el edificio actual, que fue inaugurado en 1916.

A lo largo de su historia centenaria ha ido recibiendo más de diez denominaciones diferentes, desde Instituto Cantábrico, su nombre fundacional, ha pasado, entre otras, por las de Instituto de Segunda Enseñanza – Instituto Provincial de Segunda Enseñanza – Instituto General y Técnico – Instituto Nacional de Enseñanza Media -Instituto Nacional de Enseñanza Media Femenino No 1 «Santa Clara». – INEM «Santa Clara» hasta su denominación actual IES «Santa Clara». Y ha ido acumulando históricamente experiencia y calidad mediante la aplicación de diferentes planes de estudios.

Hasta 1962 fue el único Instituto de Enseñanza Media de la ciudad y como única institución oficial, durante años fue el órgano supervisor de la enseñanza media impartida por colegios, academias y fundaciones existentes en la provincia

Todos estos factores hacen que muchos paisanos consideren al «Santa Clara», denominación que recibió en 1962, como el «Instituto de siempre» o el «Instituto de Santander», el Instituto suyo, de sus abuelos y de sus nietos: Ello supone el gran desafío de mantener día a día el nivel de prestigio y calidad que nunca ha perdido en sus ya más de 165 años de historia.

Considerando que el Instituto se localiza en el centro de la ciudad y la variedad de ofertas educativas que ofrece; la procedencia de su alumnado es muy diversa tanto de centros públicos como concertados y de distintos pueblos de la provincia. También es muy variada ¡a situación socio-económica y cultural de un alumnado, que sigue haciendo del «Santa Ciara» un centro educativo heterogéneo, plural, liberal, acogedor, sin perjuicio de mantener su seriedad, organización, rigor y espíritu innovador.

En esta sección podemos descargar el plan Santa Clara Sostenible y  visitar el blog Santa Clara Sostenible

En esta sección podremos descargar el Proyecto DISPARATE DISPARARTE que se realiza actualmente dentro del plan Santa Clara Sostenible.

En esta sección podemos descargar el Plan de Biblioteca

En esta sección se puede descargar la documentación relativa al Proyecto InterAulas.

En esta sección podemos descargar el Proyecto Coeducativo de Igualdad del centro.

En esta sección podemos descargar el Programa de Refuerzo Educativo Complementario (PREC).

Este proyecto es llevado a cabo por los ciclos  de Integración Social y de Animación Sociocultural y Turística  en colaboración con el Plan de Acción Tutorial y el Programa de Refuerzo Educativo Complementario. En este enlace se puede descargar dicho plan.

Este proyecto se lleva a cabo por parte del Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil que se oferta a la comunidad del entorno del IES Santa Clara. En este enlace se puede descargar dicho plan.

En esta sección podemos descargar la documentación relativa al Proyecto RetaCantabriaFP desarrollado por el CGM de APSD. 

En esta sección podemos descargar la documentación relativa al Proyecto RetaCantabriaFP,  El museo al alcance de todos, desarrollado por el CFGS de Mediación Comunicativa.